对消化“学徒”魔药进行进一步的猜想，弗伦觉得“学徒”序列还有可能会要求服食者身体力行地践行学习。纵观克莱恩的消化魔药的旅途，魔药的内部逻辑是可以自洽的，从对命运的敬畏到执掌命运，一以贯之的则是隐藏自身再图成长的态度。至于，“学徒”途径，弗伦觉得领路人，钥匙、自由等概念尤为重要。
最接近“门”的人，伯特利·亚伯拉罕，至使亚伯拉罕家族沦落至此的祖先，他的尊名是“伟大的万门之门，无尽星空的引路人，所有神秘世界的钥匙”，神的尊名隐含本途径扮演的方法，也就是本途径所拥有的权柄。
这也就是，神秘世界人所皆知的常识，知识即是力量。