这些教师的来源，主要是两方面，一是从我县原有学校招聘一部分，我们上一确定为四十人；另一途径是对社会招聘，补足缺额人员，使得秋季入学顺利推进……”
第743章 身份定位(2/2)
句话的意图。但书记已经问出来，田杏秋也不可能不回答。稍一琢磨，说，“书记，今年情况有些特殊。，会招收一百个班额，按照师生人数比例，这边至少要四百为教师。
状态提示：第743章 身份定位
本章阅读结束，请阅读下一章
本章阅读结束，请阅读下一章
TXT下载地址：http://www.23dshu.cc/197478/
手机阅读：http://m.23dshu.cc/197478/
发表书评：http://www.23dshu.cc/197478/
为了方便下次阅读，你可以在顶部"加入书签"记录本次（第743章 身份定位）的阅读记录，下次打开书架即可看到！请向你的朋友（QQ、博客、微信等方式）推荐本书，晓阳高谢谢您的支持！！
【回到顶部】手机阅读：http://m.23dshu.cc/197478/
发表书评：http://www.23dshu.cc/197478/
为了方便下次阅读，你可以在顶部"加入书签"记录本次（第743章 身份定位）的阅读记录，下次打开书架即可看到！请向你的朋友（QQ、博客、微信等方式）推荐本书，晓阳高谢谢您的支持！！