顶点小说>军事历史>承德围棋故事>第二百二十五章、洪宇飞家(10)

李铁如没吭声,依然认真仔细地研究着。

阿游略微不服气,开口辩解:“这是让二子的对局,和他们那里分先对局可不一样。黑棋好一些,倒是确实没错。”

吴建中对去年棋社里的那些事情有所了解,对于自己受让二子对战高手,而没有胜迹依然还是耿耿于怀的。

不久,李铁如第一局同样小胜。那边,小严已经继续挑战第二局了。

到了中午,小严总比分一比二败北;李铁如却是二比一,稍占上风。

下午,赵东宏又来了;这次他没有找人下彩棋,而是同样选择挑战孟凡栋。

小严、赵东宏轮番挑战,孟凡栋只能有义务接受;而且他身为高手的尊严,也令他无法退让。

这种情势,在棋友圈子里面司空见惯。

同样,于此非常类似的彼此竞争的事情,在无数其他领域、圈子里面,无时不刻都在上演着。

竞争(petition)是个体或群体间力图胜过或压倒对方的心理需、要和行为活动。

即每个参与者不惜牺牲他人利益,最大限度地获得个人利益的行为,目的在于追求富有吸引力的目标。

竞争是个人或群体的各方力求胜过对方的对抗性的行为,因此,其积极作用是能使人振奋精神,奋发进取,促进社会进步,提高劳动生产率。

其消极作用是挫伤双方积极性,使有限的资源难以发挥最佳效益,造成个体间或群体间的不团结,不利于人际关系的建立。

因为一方成功,意味着另一方就要失败,可以说,个人或群体的竞争机会越多,则成功和失败的机会也越多。

在社会生活中,竞争往往通过竞赛的形式表现出来,如球赛、卫生评比、数学竞赛等。

其实,许多社会现象实质上也是另一种形式的竞争。

政治、经济、军事、教育、文化和卫生等现象,无不例外。在目前社会政治、经济体制的改革中,随着“改革开放“的深人发展,在走向“市场“的道路上,竞争是一种极为重要的发展机制。

竞争可分为个体间竞争与群体间竞争两种。

多伊奇(deuth,1949)曾设计了一个现场实验,、以比较两种竞争的效果。

该实验以大学生为研究对象,从志愿者中选出条件相似的50人,分为10组,各组5人,其中5个小组在内部开展个人竞争,5个小组在组与组之间开展群体竞争。

实验结果表明:无论个人间还是小组间,只要是在竞争条件下,每个群体中各个成员的工作是相互支持的,共同活动的目的指向性很强,彼此的情况及时交流,相互理解,相互配合,能提高单位时间的效率。

问题在于,竞争也会催生宗派主义情绪的滋长,不利于建立群体之间的良好关系。

个体的需要多种多样,处于竞争条件下,人们的自尊需要和自我实现的需要更为强烈,对于竞赛活动将会产生更加浓厚的兴趣,克服困难的意志更加坚定,争取成功的信念也更加坚强。

个体将动员一切力量,全力以赴,充分发挥内在潜力与创造力,力争使自己在竞争中立于不败之地。

竞争时,由于人们处于一种应激状态,产生了强烈的情绪体验,刺激着肾上腺体分泌激素,血糖升高从而使全身肌肉产生了一种紧张感,全身各器、官和组织也都动员起来,应对突然面对的紧急情况。

这种紧张感对参加体育竞赛及其他项目的竞赛都是有益的。

通过与他人的竞争,个体对自己的特点和能力有了进一步的认识,因此能客观地评价自己,扬长补短,精益求精。

即使是遇到失败,遭到挫折,也能寻找原因争取“东山再起”,所谓“失败是成功之母”。

现实生活中,群体与群体之间、群体中各成员之间,总是处于竞争与合作状态之中,有竞争,也有合作,往往两者并存,从而使社会生活变得千姿百态。

回到正题里面,小严、赵东宏对孟凡栋、张游,以及马少恒的“冲击”,正是拔尖的二流棋手,对于现阶段公认的五位一流棋手的竞争。

他们自觉不自觉地,持续不断地为自己鼓劲,努力要求自己,尽快赶上前面数人的水平,或者向他们靠拢。

这种努力是旷日持、久的,甚至早在九三年前后的大坝上面大家下棋那个时期,就已经开始了。

如今,依然属于拔尖二流水平的,还有承德县的郭广辉、张建民、姜爱军三人,钢厂的朱元涛、王志刚二人,还有宽城李铁志、营子的陈国宝等人,都是以往比赛里面好成绩的获得者。

还有好几人,比如李铁如、吴建中、小蔡、那文和、小何、毕铁林等,他们都并没有完全彻底地,努力上进;水平提高当然就没有那么快。

其中,李铁如本来就有些懒散;虽然对下围棋很喜欢,但努力程度却不及前面二人。

那子、毕铁林与他具体情况不一样,表现极其近似。

小蔡可以算“功成名就”了,努力程度更加懈怠了。

吴建中、小何二人都很类似“票友”那种性质,他们的共同之处在于,对下围棋也很喜欢,却绝非酷爱;或者,他们是真正视之为娱乐;心思会放在围棋上面,却绝不会投入很多。

很多人认为,倾尽心力下围棋,绝对就是玩物丧志。

玩物丧志,意指玩、弄无益之器物易于丧失意志,贻误大事。

语本《书·旅獒》:“玩人丧德,


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